篇一：学习贯彻二十大的体会报
中学学习二十大精神
为深入贯彻党的二十大精神，让文化自信成为新时代新少年更基础、更广泛、更深厚的自信，2022年11月21日下午，江苏师范大学附属中学初中部八年级联合家委会特别邀请了江苏师范大学文学院古敬恒教授为同学们开设了名为《勤学深思，志存高远——为中华汉字文化增光添彩》的主题讲座，带领同学们发现汉字背后的秘密，感受不一样的中华文化魅力。
古教授从汉字文化的意义谈起，详细介绍了汉字发展的渊源，通过示范演绎“汉”“字”“文”“化”等字的本义与引申义，分析了汉字的构成和含义。在古教授的讲解中，一个个凝聚着中华血脉基因的方块汉字，具有独特的奥妙和意蕴，横平竖直、点线轮廓，调动了在座每一位同学幽远丰富的想象。青少年是传统文化的继承者，也是传统文化复兴的重要力量，古教授鼓励同学们要牢记老师课堂上讲授的字词知识，养成查阅字典的习惯，掌握从部首理解汉字本义的方法，并经常做汉字分析，体会汉字蕴藏的文化意蕴和独特魅力。
党的二十大报告中提出：“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。”汉字的不断演变彰显了中华文明的延绵不绝，是传承中华文化自信的重要载体。此次讲座让同学们在汉字墨香中找寻民族情感、感受历史记忆、铭刻文化烙印，江苏师大附中学子将勇担时代使命与历史责任，坚定文化自信，努力将汉字文化发扬光大。
篇二：学习贯彻二十大的体会报
学习贯彻二十次公安会议精神心得
本文是关于心得体会的学习贯彻二十次公安会议精神心得，感谢您的阅读！
自从开展保持先进性教育活动以来，自己能够严格按照既定学习计划，深入地学习。通过第一个阶段的集中学习、讨论及个人自学，对先进性教育活动的重大意义和作用有了进一步认识，从而为第二阶段分析问题查摆问题打下了良好的思想基础。进入第二个阶段以来，自己能够按照把整改贯穿始终的要求，边学习、边整改、边提高，找出问题，分析了原因，提出了今后努力的方向。现将学习情况总结如下：
一、总结学习情况
按照既定学习计划，进入第二个阶段以来，根据支部提出的评议意见和建议，找出了自己存在的突出问题，撰写了3000字的党性分析材料，组织开展了党员之间的谈心活动，并且积极组织参加了党支部的民主生活会，在会上针对自己的不足分析了原因，提出了今后努力的方向，党员之间开展了批评与自我批评，这一系列活动使自己深受裨益。
二、主要收获
通过进一步学习，使我对开展保持共产党员先进性教育活动的意义有了更深层次地认识，并且对很多问题进行了思考。作为一个党员，一言一行关系着党的形象必须时时保持政治上的觉醒，处处按照党员标准严格要求自己，不断提高党员的觉悟，增强政治意识，保持党员先进性。而要保持党员的先进性首先就是要解决好“为什么人”的问题，牢固树立全心全意为人民服务的观念。党的一切活动都有一个“为什么人”的问题，每个党员领导干部也一样。而这个问题归根结底是世界观问题。共产党员和领导干部要围绕强化宗旨观念，加强学习改造，真正从世界观、人生观、价值观上解决好“参加革命为什么，在领导岗位上做什么，将来身后留什么”的问题，常思贪欲之害，常弃非分之想，常修为官之德，决不能三心二意为人民，七心八意为自己，甚至一心一意为自己。其次，要进一步解决好“靠什么人”的问题,切实把人民群众的积极性引导好，保护好，发挥好。最后要进一步解决好党员干部“怕什么”的问题，切实接受人民群众的监督。邓小平同志曾经说过，党员干部一要怕党，二要怕群众，这种怕是对人民群众有敬畏之感，时时把自己置于人民群众的监督之下，实施担心被人民群众抛弃，这种
怕由党与人民群众的根本关系决定的。如果对群众无敬畏之心，而是有轻蔑之意，只怕脱离领导，不怕脱离群众，只会人亡政息。
三、自己存在的突出问题
按照党的十六大和十六届三中、四中全会的要求，对照“三个代表”重要思想和《党章》规定的义务，对照征求到的意见和建议以及优秀共产党员先进性事迹，联系个人思想和工作实际，现自我剖析如下：
1、全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡化
在推行土地收购储备制度、制订相关法规政策时，考虑实现政府土地最大利益化多，考虑满足企业利益少，在实际工作中，把领导满意不满意作为衡量工作的标准，对群众是否满意考虑不多。
2、工作作风不够扎实，工作浮在表面上多，深入调查研究少，说的多，干的少，抓大面多，抓典型少，研究共性的多，研究突出问题少。
3、创新意识不够，创新能力不强。而对新形势、新情况、新问题没有做到与时俱进。没有及时转变观念，更新知识，学习紧迫感不强。特别是任务重时，以干代学，对单位业务知识培训抓得少，人员结构发生了变化，没有及时组织专业知识培训学习。
四、今后努力的方向
1、加强理论学习，提高政治素质，进一步鉴定共产主义理想和社会主义信念。要系统学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观、正确政绩观，用心武装自己的头脑，规范自己的行为，指导自己的工作。
2、牢记“两个务必”，强化宗旨观念，努力实践“三个代表”重要思想。作为一名党员干部要努力发挥自己的先进性，一要牢固树立群众观念，真正做到在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变、全心全意为人民服务的宗旨观念不能忘。并且要牢记毛**关于“两个务必”的谆谆教导，谦虚谨慎、不骄不躁，以一个普通党员的身份，正确对待同志、对待群众，对待自己。
3、改进作风，提高执政能力，为国土资源管理事业发展做出贡献。一是要认真改进思想作风，二是要改进工作作风，三是要坚持立党为公，执政为民。
两个阶段以来的学习，使我重新审视自我，觉得很有收获，更是对自己思想
灵魂的洗礼。我要从认真的思想认识高度投入到这次保持共产党员先进性教育活动中，用理论学习改造自身的思想意识，用实际行动实践党员的先进性要求，努力为党增辉。
篇三：学习贯彻二十大的体会报
学习贯彻全面深化改革委员会第二十次会议精神心得体会
中共中央总书记、国家**、中央军委**、中央全面深化改革委员会主任***7月9日下午主持召开中央全面深化改革委员会第二十次会议，审议通过了《种业振兴行动方案》。会议指出，近些年，我国种业发展有了很大进步，为粮食和重要农产品稳产保供作出了重要贡献，但种业发展基础仍不牢固，保障种源自主可控比过去任何时候都更加紧迫，种源安全这根弦比过去任何时候都要绷得更紧。
种源安全得以保障的“关键密码”是党的领导。党的领导是我国各项工作开展的核心力量，更是推进种源安全保障的“领头马”。“民以食为天”，种源的安全生产保障着中国14亿人民的生存，而种源技术就是保障其安全生产的“芯片”。从提出种源技术自主可控的战略构局，到保证我国种源技术的攻关，再到保护种源技术的推广、可持续发展，可以说，如果没有我们党的英明领导、统筹全局，这项涉及14亿人的民生问题就无法解决。坚持党的领导是解决问题的重要保证，广大党员干部要坚持全国一盘棋，加强党中央的统筹指导地位，各部门紧抱一团，共克难关，始终与党中央同心同向、同频共振，扎实做好种源安全生产工作。
种源安全始终如一的“启动密码”是执政为民。“江山就是人民，人民就是江山”，中国共产党根基在人民、血脉、力量在人民，始终强调粮食安全生产是源于人民至上的执政理念。目前我国在水稻、小麦、大豆、油菜等大宗作物用种上已经全部实现了自主选育，海南、甘肃、四川，三大国家级制种基地建设顺利推进，一批区域性良种繁育基地巩固发展，做到了“中国粮”主要用“中国种”，大大保障了种源的安全生产能力。可以说，没有全心全意为人民服务的理想追求，就不会有如今种源科技质的飞跃。因此，党员干部应当树立“人民是天、人民是地”的坚实信念，始终以人民为中心，一切依靠人民、一切为了人民，多做好事、干实事，做一头甘为人民群众无私奉献的“孺子牛”。
种源安全有力推进的“奋斗密码”是技术创新。“苟日新，日日新，又日新。”我国首先推进种业科研成果权益改革，释放人才创新活力，激发了科研人员的工作热情。其次发挥社会主义制度办大事的优势，集中优秀的科研人员组成国家种业技术攻关小组，取得了品种创新的突破，收获了制度创新的成果。最后健全相关法律法规，保护种源知识产权，创造了现代种业的良好发展环境。面临当今世界这个百年未有之大变局，面临着严峻的挑战和难得的机会，广大干群要“心怀国之大者”，以强烈的创新信心和决心，既
不妄自菲薄，也不妄自尊大，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。
实践反复告诉我们，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家安全。要增强“四个自信”，敢于走前人没走过的路，努力实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。
篇四：学习贯彻二十大的体会报
2023年“不断开辟马克思主义中国化时代化新境界”
专题学习研讨发言心得体会2360字范文稿
二十大报告提出“开辟马克思主义中国化时代化新境界”的重大论断，我们可从五个维度理解这一重大论断的内涵及其实质。
从开辟马克思主义中国化新境界到开辟马克思主义中国化时代化新境界过去我们讲的比较多的是开辟马克思主义中国化新境界，二十大报告第二部分专设“开辟马克思主义中国化时代化新境界。在话语表述上突出了“时代化新境界”，这是话语表述的新变化。这表明马克思主义“时代化”意义日益彰显。这就把对马克思主义时代化的认识提高到一个新境界，也是开辟马克思主义中国化时代化新境界的第一个内涵。
强调开辟马克思主义“时代化”新境界，就是以大历史观，在历史时间上，面向全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴；在发展空间上，聚焦当今世界百年未有之大变局，主动回答“时代之间”。十八大以来，以***同志为核心的党中央回应时代关切，勇于理论探索和创新，创立了***新时代中国特色社会主义思想。这一思想直面实现中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，回答“如何夺取中国特色社会主义伟大胜利”和“世界向何处去”这一“时代之问”，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
从“一个行”到“两个行”
二十大报告第一次由“一个行”拓展到“两个行”。这表明马克思主义行在中国的逻辑延伸，就是中国化时代化的马克思主义行，这就为马克思主义行提供了更为深刻和具体的答案，把对马克思主义行的认识提高到一个新境界，这是开辟马克思主义中国化时代化新境界的第二个内涵。
马克思主义行，首要是中国化时代化的马克思主义行，它能武装全党、指导实践、推动工作、解决问题、创造奇迹、走向成功，对解决中国问题和指导中国实践更具有针对性和现实意义；中国化时代化的马克思主义行，首要是马克思主义行，它不仅揭示了人类社会发展规律，是认识世界、改造世界的科学真理，而且马克思主义的科学性和真理性在中国得到充分检验，人民性和实践性在中国得到充分贯彻,开放性和时代性在中国得到充分彰显。由此，中国化时代化的马克思主义行，根本上是中国共产党人推进马克思主义理论创新的能力行，它使马克思主义行在中国得到确证。
从“两个结合”到对“两个结合”展开阐述
二十大报告第一次对“两个结合”的内涵及其实质展开了阐述。
这就把对“两个结合”的认识提高到一个新境界，是开辟马克思主义中国化时代化新境界的第三个内涵。
马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，其内涵和逻辑是:
立足历史方位f聚焦社会主要矛盾f解决实际问题一得出科学认识一作出正确回答f形成理论成果。中国具体实际是一定历史方位中的实际，否则这种实际就是抽象的；这种实际最根本的是社会主要矛盾，社会主要矛盾是党中央制定政策的基本依据；在社会主要矛盾中蕴含着党所要解决的根本问题；运用马克思主义世界观和方法论解决根本问题，才能得出符合客观规律的科学认识，作出符合中国实际和时代要求的正确回答，形成与时俱进的理论成果。
马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，其核心要义是:确认中华优秀传统文化蕴含着宇宙观、天下观、社会观、道德观及其重要体现，即天下为公、民为邦本、为政以德、天人合一、自强不息、厚德载物等；确认中华优秀传统文化同科学社会主义价值观主张具有高度契合性，因而要把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来；确认只有通过创造性转化和创新性发展，才能解决融通问题并使其具有时代意义。只有这样，才能让马克思主义在中国牢牢扎根并根深叶茂，不断夯实马克思主义中国化时代化的历史基础和群众
基础。
从“十个明确”到“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”十九届六中全会第一次把***新时代中国特色社会主义思想的主要内容概括为“十个明确:二十大报告提出，十八大以来，我们党取得的重大理论创新成果集中体现为创立了***新时代中国特色社会主义思想，“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。这就把对***新时代中国特色社会主义思想及其内在逻辑的认识提高到一个新境界，是开辟马克思主义中国
化时代化新境界的第四个内涵。
时代是思想之母，实践是理论之源。“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”不是罗列几个数据，三者间具有逻辑联系：以***同志为核心的党中央运用“十四个坚持”基本方略治国理政，取得“十三个方面成就”，基于基本方略和历史成就，提升概括出“十个明确”。这表明***新时代中国特色社会主义思想是从实践到理论、从时代到思想、从具体到抽象、从“目”到“纲”的逻辑形成发展起来的。
从重视哲学到提出***新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论
十八大以来，***总书记十分重视马克思主义哲学，强调要努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。二十大报告在党代会报告中第一次提出要把握好***新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，这就把对***新时代中国特色社会主义思想的认识提升到哲学新境界，是开辟马克思主义中国化时代化新境界的第五个内涵。
用“世界观和方法论”这一话语表达方式，表明今后需要进一步从哲学层面提炼表达***新时代中国特色社会主义思想的核心要义和思想精髓。二十大报告提出的“六个坚持”具有深刻意蕴。“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”是现在时，“六个坚持”既是现在时更是进行时，它构建起了新时
代党如何运用科学世界观和方法论解决中国问题、创新中国理论、指导中国实践的哲学框架。其实质，就是为继续推进***新时代中国特色社会主义思想的理论创新指明方向，提供框架和思路：即理论任务是坚持问题导向，根本立场是坚持人民至上，科学态度是坚持守正创新，思想方法是坚持系统观念,世界眼光是坚持胸怀天下,立足基点是坚持自信自立。
篇五：学习贯彻二十大的体会报
人民法院学习党的第20回大会报告精神
心得体会
10月16日上午10:00，党的第20回大会报告隆重开幕。平总书记代表委员会向大会做报告。报告总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，对于新时代我国现代化前进的目标做了展望和部署，对中国式现代化的基本特征和本质要求做了重要的概括。第20回大会报告召开以后，华夏法院深入学习贯彻落实党的第20回大会报告精神，立足新时代、贯彻新思想、奋进新征程，始终以人民呼声为第一信号，深刻把握人民群众对公平正义的新期待，把群众在司法工作的“急难愁盼”问题放在心上，化为行动，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
一是进一步提高政治站位，深入学习贯彻第20回大会报告精神。深刻领会党的第20回大会报告的重大意义，深刻领会新时代中国特色社会主义的丰富内涵，深刻领会党和人民创造的新作为新业绩，切实把思想统一到党的第20回大会报告精神上来，把力量凝聚到实现党的第20回大会报告确定的各项任务上来，为实现党的第20回大会报告确定的奋斗目标和工作任务而奋斗。把学习贯彻会议精神作为今后一项重要的政治任务，深学细研，掌握思想精髓和精神实质，坚持全面系统学、领导带头学、统筹联动学，坚持学以
致用，充分运用“政治理论夜校”、领导干部讲党课、党组理论中心组学习、全院干警大会、学习强国常态学、河北干部网络学院专题网班等形式，进一步学习宣传贯彻落实第20回大会报告精神，进一步提高履职能力，通过学习锚定更高目标、焕发奋斗激情、强化工作落实，做到应势而动、顺势而为、乘势而上。
二是进一步增强争先意识，狠抓主责主业建功新时代。立足法院审判机关职能，发挥司法审判作用，服务保障大局。依法惩治各类刑事犯罪，常态化开展扫黑除恶，深入开展打击整治电信网络诈骗、养老诈骗专项行动，严厉打击危害群众合法利益的违法犯罪行为。深化多元解纷机制建设，在12个乡镇和14个重要职能科局设立法官工作站和“多元解纷联调中心”，健全多元解纷组织，推动多元解纷机制落地落实，助力市域社会治理现代化。加强人民法庭和“法官工作站”建设，打通服务乡村振兴最后一公里。持续开展集中执行专项行动，扎实抓好涉诉信访工作，深入开展“为群众办实事示范法院”创建活动，大力加强智慧法院建设，不断加强民生权益司法保障，增强人民群众的司法获得感和满意度。落地落实惠企助企司法举措，持续优化营商环境，坚定不移护航近海强县、美丽华夏发展大局。
三是进一步强化廉政建设，从严管党治警适应新形势。第20回大会报告报告指出，“反腐败斗争取得压倒性胜利
并全面巩固”“坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战，腐败是危害党的生命力和战斗力的最大毒瘤，反腐败是最彻底的自我革命。”法院作为司法审判机关，是维护社会公平正义的最后一道防线。从严管党治警向纵深一刻也不能停歇。必须把党风廉政建设摆在更加突出位置，压实党组管党治党主体责任，对干警敢抓敢管、会抓会管、常抓常管。严格执行防止干预司法“三个规定”、新时代政法干警“十个严禁”等铁规禁令，持续加强学习型机关建设，大力加强审判人才培养工作，激发队伍活力。深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，建立廉洁档案、廉政谈话、廉情公示制度，驰而不息正风肃纪，确保司法公正廉洁，持续加大正风肃纪反腐力度，清除害群之马、整治顽瘴痼疾，努力建设一支德才兼备的高素质法院队伍，奋力谱写华夏法院高质量发展新局面，以优良作风、优异成绩喜庆党的第20回大会报告胜利召开！
2022年12月1日
篇六：学习贯彻二十大的体会报
20大精神学习心得体会：教育的新提法与新征程
20大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。我有幸应邀作为嘉宾参加了大会的开幕式和闭幕式，亲耳聆听了代表中央委员会所作的工作报告。报告站在民族复兴和百年变局的制高点，科学谋划未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，提出一系列新思路、新战略、新举措，是指导我们全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的纲领性文献。
20大关于教育问题的论述丰富、全面、深刻，有许多创新理论与观点，现就个人初步的学习谈几点体会。
01充分肯定了十年来中国教育的成就
20大报告对过去十年教育工作取得的成就做了充分肯定。特别是指出在幼有所育、学有所教上持续用力，建成了世界上规模最大的教育体系。的确如此，十年来中国教育实现了历史性的跨越式发展。
在学前教育方面，围绕**“入园难”，国家出台了两个学前教育三年行动计划和一系列相关政策，推动学前教育跨越式发展，取得了历史性成就。2021年，全国幼儿园数达到29.5万所，比2011年增加12.8万所，增长了76.8%。2021年，全国幼儿园在园幼儿数达到4805.2万人，比2011年增加1380.8万人，全国学前三年毛入园率由2011年的62.3%提高到2021年的88.1%，增长了25.8个百分点。
为提高劳动力素质，高中教育也加快了普及发展步伐，如期实现
了普及目标。2021年，全国高中阶段教育毛入学率达91.4%，比2012年提高6.4个百分点。2021年，全国普通高中总数达1.46万所，在校生达到2605.03万人，分别比2012年增长7.97%和5.59%。
十年来，我国职业教育从层次走向类型、从政府主体走向多元参与、从规模扩张走向内涵发展，建成了全世界规模最大的职业教育体系。2021年高职学校招生557万人，相当于十年前的1.8倍；中职学校（不含技工学校）招生489万人，招生规模企稳回升。中高职学校每年培养1000万左右的高素质技术技能人才，新增劳动力的平均受教育年限达到13.8年，为经济社会发展提供了有效的人才支撑。
02强调了教育的战略地位
20大报告对于教育的战略地位进行了充分的肯定和强调。在十八大报告中，科技与教育分别在第四部分“加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式”和第七部分“在改善民生和创新管理中加强社会建设”加以论述。十九大报告中则分别在第五部分“贯彻新发展理念，建设现代化经济体系”和第八部分“提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理”加以阐述，也就是说，科技与创新驱动是作为经济问题，教育是作为民生问题加以考虑的。
但是，20大报告把教育与科技单列，以“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”为题进行讨论，而且位置前移到第五部分，把科技、教育、人才作为一个整体性的重大问题单独论述，有着特别的深意。报告明确提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性的支撑，科技是第一生产力，人才是第一资
源，创新是第一动力。教育是国之大计、党之大计，要坚持教育优先发展，建设教育强国，坚持为党育人，为国育才，全面提高人才自主培养质量。着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。明确指出了教育在社会主义现代化强国建设和中华民族伟大复兴征程中的重要使命。在我们面临经济发展转型、科学技术“卡脖子”等问题的背景下，再次强调科教兴国和人才强国有特别重要的意义。
03重申了党的教育方针
20大报告明确提出，要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。劳动教育十年来第一次写进党代会的报告。
很长一段时期，劳动教育在我们大中小学都“消失”了，在我们的教育方针中也不见了。20大报告中劳动教育的回归，就是要通过劳动教育，使学生能够理解和形成正确的劳动观，树立劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的观念，体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。现在社会上的教育焦虑，如担心孩子上职业学校等问题，根源在于对劳动的价值、劳动者的态度发生了认知偏差。
04全面部署了加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育
20大报告对于加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育进行了详细丰富、深刻完整的论述，其中有许多创新的提法。
第一，报告提出要加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促
进教育公平。在十九大提出的“公平而有质量的教育”的基础上，进一步突出了“高质量教育体系”的目标。在这个时候，强调“建设高质量教育体系”和促进教育公平，有着特别的意义。今天所追求的教育公平，在于从学前教育到终身教育，让每一个个体都有机会享有优质教育资源，都有得到发展的机会，都能成为有用之才。
第二，报告对发展不同阶段不同类型的教育提出了各自的重点内容。如义务教育的重点是推进优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源的配置；学前教育与特殊教育的重点是普惠发展；高中阶段的教育重点是学校多样化发展；职业教育、高等教育、继续教育的重点是协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。这里关于职普融通和优化职业教育类型定位，都是第一次出现在党代会的文件中。
第三，报告对学科建设和教材建设问题给予了特别的关注。提出要加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。敏锐地关注到当代学科发展的趋势及其对于科技发展与一流大学建设的作用。报告还提出要加强教材建设和管理，学科建设和教材建设问题，也是第一次出现在党代会的报告之中。
第四，报告对于民办教育发展问题有新的表述，与十九大提出的“支持和规范社会力量兴办教育”相比，20大报告强调了“引导规范民办教育发展”。
第五，报告提出要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。把教育数字化建设与学习型社会建设联系起来，意味着国家将进一步发展面向全社会的教育智慧平台。其中“学习型大国”的提法，也是第一次明确提出。
第六，报告继续关注教师队伍建设，强调要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚，再次体现了党中央对于教师队伍建设的关注与重视。
第七，报告对于发挥学校家庭社会教育合力作用提出了明确要求，提出要“健全学校家庭社会育人机制”，与近年来国家多次强调的重视家庭家风家教建设相一致。
第八，报告特别提出要加大国家通用语言文字推广力度。一方面是因为国家通用语言文字推广对于加强民族团结和凝聚力具有特别重要的意义，另一方面在脱贫攻坚的过程中普及国家通用语言文字也发挥了重要作用。这也是在党代会文件中第一次强调。
第九，报告对深化教育领域综合改革提出了明确要求。“深化教育领域综合改革”是十八大报告中提出的目标任务，这次20大报告中除了谈到加强教材建设与管理和健全学校家庭社会育人机制外，重点谈到了完善学校管理和教育评价体系的问题。
第十，报告在“广泛践行社会主义核心价值观”部分，明确提出推动理想信念教育常态化制度化，推进大中小学思想政治教育一体化建设，这对加强思想政治教育的顶层设计，贯通不同教育阶段的思想政治教育内容与方法，也提出了新的课题。
第十一，报告在“提高全社会文明程度”部分，提出要加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民
道德水准和文明素养。同时，提出要加强国家科普能力建设，深化全民阅读活动，完善志愿服务制度和工作体系等。
总的来说，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，从国家层面来讲，就是与社会主义现代化强国相适应的教育体系，包括高水平的、均等化的基本公共教育服务体系，多样化、个性化、选择性的准基本公共教育服务体系和有利于人人成才的教育治理体系。作为教育工作者，我们将认真学习贯彻20大精神，积极投身教育改革发展的实践中去，为建设社会主义教育强国，推进中国式现代化事业做出新的贡献。
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