篇一：党的二十一大精神还有吗篇二：党的二十一大精神还有吗篇三：党的二十一大精神还有吗
2024年党的二十大精神知识竞赛题库及答案一、选择题1.党的二十大报告指出，（）是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。A.全面从严治党B.全面依法行政C.全面依法治国D.全面推进人民民主正确答案：C原文：全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。2.党的二十大报告指出，坚持依法治国首先要坚持（），坚持依法执政首先要坚持依宪执政，坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动摇。A.依宪治国
B.党的领导C.人民民主D.法治建设正确答案：A原文：坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政，坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动摇。3.党的二十大报告指出，（）是全面依法治国的重点任务和主体工程。A.法治中国建设B.法治社会建设C.法治政府建设D.法制教育建设正确答案：C原文：法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。
4.党的二十大报告指出，实施（），健全现代公共文化服务体系，创新实施文化惠民工程。A.国家数字化战略B.国家文化战略C.文化数字化战略D.国家文化数字化战略正确答案：D原文：实施国家文化数字化战略，健全现代公共文化服务体系，创新实施文化惠民工程。5.党的二十大报告指出，我们要实现好、维护好、发展好（），紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持尽力而为、量力而行，深入群众、深入基层，采取更多惠民生、暖民心举措，着力解决好人民群众急难愁盼问题，健全基本公共服务体系，提高公共服务水平，增强均衡性和可及性，扎实推进共同富裕。A.多数人的利益B.民生
C.国家经济D.最广大人民根本利益正确答案：D原文：我们要实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持尽力而为、量力而行，深入群众、深入基层，采取更多惠民生、暖民心举措，着力解决好人民群众急难愁盼问题，健全基本公共服务体系，提高公共服务水平，增强均衡性和可及性，扎实推进共同富裕。6.党的二十大报告指出，完善个人所得税制度，规范（），规范财富积累机制，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。A.收入来源B.收入分配秩序C.法律法规D.薪资水平正确答案：B
原文：完善个人所得税制度，规范收入分配秩序，规范财富积累机制，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。7.党的二十大报告指出，我们要推进（），坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。A.美丽中国建设B.生态环境整治C.乡村振兴D.环境保护正确答案：A原文：我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。
8.党的二十大报告指出，如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队，是全面建设社会主义现代化国家的（）。A.方针政策B.战略要求C.使命D.安全保障正确答案：B原文：如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队，是全面建设社会主义现代化国家的战略要求。9.党的二十大报告指出，全面加强人民军队党的建设，确保枪杆子永远听党指挥。健全贯彻（）。A.国家军委负责制B.军委**负责制体制机制C.国防教育机制D.人民军队的组织体系
正确答案：B原文：全面加强人民军队党的建设，确保枪杆子永远听党指挥。健全贯彻军委**负责制体制机制。10.党的二十大报告指出，（）是中国特色社会主义的伟大创举，是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排，必须长期坚持。A.港人治港、澳人治澳B.特别行政区制度C.“一国两制”D.中央全面管治权正确答案：C原文：“一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举，是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排，必须长期坚持。11.党的二十大报告指出，全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、（）的方针，坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序。
A.高度自治B.全面自治
C.特首领导D.中央全面管治正确答案：A原文：全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序。12.党的二十大报告指出，解决台湾问题、实现祖国完全统一，是党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现（）的必然要求。A.社会主义现代化强国B.“一国两制”C.两岸繁荣发展D.中华民族伟大复兴正确答案：D
原文：解决台湾问题、实现祖国完全统一，是党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。13.党的二十大报告指出，（）是实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。A.“和平统一、一国两制”方针B.“九二共识”C.两岸关系和平发展D.团结广大台湾同胞正确答案：A原文：“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。14.党的二十大报告指出，中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动（）。A.全球经济健康发展B.构建人类命运共同体
C.对外开放交流D.经济全球化正确答案：B原文：中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。15.党的二十大报告指出，中国坚定奉行（）的和平外交政策，始终根据事情本身的是非曲直决定自己的立场和政策，维护国际关系基本准则，维护国际公平正义。A.不结盟B.独立自主C.平等D.不称霸、不扩张正确答案：B原文：中国坚定奉行独立自主的和平外交政策，始终根据事情本身的是非曲直决定自己的立场和政策，维护国际关系基本准则，维护国际公平正义。
16.党的二十大报告指出，中国坚持在（）基础上同各国发展友好合作，推动构建新型国际关系，深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，致力于扩大同各国利益的汇合点。A.和平共处五项原则B.经济互惠互利C.平等共处D.与邻为善、以邻为伴正确答案：A原文：中国坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作，推动构建新型国际关系，深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，致力于扩大同各国利益的汇合点。02多选题1.党的二十大报告指出，加快建设法治社会。法治社会是构筑法治国家的基础。弘扬社会主义法治精神，传承
中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的（）。A．忠实崇尚者B．自觉遵守者C．坚定捍卫者D．拥护践行者正确答案：ABC原文：加快建设法治社会。法治社会是构筑法治国家的基础。弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。2.党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展（）的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。A．面向现代化
B．面向全民族C．面向世界D．面向未来正确答案：ACD原文：全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。3.党的二十大报告指出，大自然是人类赖以生存发展的基本条件。（），是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。A．尊重自然B．顺应自然C．保护自然D．利用自然
正确答案：ABC原文：大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。4.党的二十大报告指出，加快发展方式绿色转型。推动经济社会发展（）是实现高质量发展的关键环节。A．绿色化B．节能化C．节约化D．低碳化正确答案：AD原文：加快发展方式绿色转型。推动经济社会发展绿色化、低碳化是实现高质量发展的关键环节。5.党的二十大报告指出，坚持（），持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。A．精准治污B．合理治污
C．科学治污D．依法治污正确答案：ACD原文：坚持精准治污、科学治污、依法治污，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。6.党的二十大报告指出，强化社会治安整体防控，推进扫黑除恶常态化，依法严惩群众反映强烈的各类违法犯罪活动。发展壮大群防群治力量，营造见义勇为社会氛围，建设（）的社会治理共同体。A．人人参与B．人人有责C．人人尽责D．人人享有正确答案：BCD原文：强化社会治安整体防控，推进扫黑除恶常态化，依法严惩群众反映强烈的各类违法犯罪活动。发展壮大群防群治力量，营造见义勇为社会氛围，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。
7.党的二十大报告指出，我们坚持一个中国原则和“九二共识”，在此基础上，推进同台湾（）人士就两岸关系和国家统一开展广泛深入协商，共同推动两岸关系和平发展、推进祖国和平统一进程。A．各党派B．各领域C．各界别D．各阶层正确答案：ACD原文：我们坚持一个中国原则和“九二共识”，在此基础上，推进同台湾各党派、各界别、各阶层人士就两岸关系和国家统一开展广泛深入协商，共同推动两岸关系和平发展、推进祖国和平统一进程。8.党的二十大报告指出，中国提出了全球发展倡议、全球安全倡议，愿同国际社会一道努力落实。中国坚持对话协商，推动建设一个持久和平的世界；（）。A．坚持共建共享，推动建设一个普遍安全的世界B．坚持合作共赢，推动建设一个共同繁荣的世界
C．坚持交流互鉴，推动建设一个开放包容的世界D．坚持绿色低碳，推动建设一个清洁美丽的世界正确答案：ABCD原文：中国提出了全球发展倡议、全球安全倡议，愿同国际社会一道努力落实。中国坚持对话协商，推动建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，推动建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，推动建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，推动建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，推动建设一个清洁美丽的世界。9.党的二十大报告指出，经过十八大以来全面从严治党，我们解决了党内许多突出问题，但党面临的执政考验、（）将长期存在，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险将长期存在。A．改革开放考验B．市场经济考验C．外部环境考验D．意识形态考验正确答案：ABC
原文：经过十八大以来全面从严治党，我们解决了党内许多突出问题，但党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验将长期存在，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险将长期存在。10.党的二十大报告指出，我们要落实新时代党的建设总要求，健全全面从严治党体系，全面推进党的（），使我们党坚守初心使命，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。A．自我净化B．自我完善C．自我革新D．自我提高正确答案：ABCD原文：我们要落实新时代党的建设总要求，健全全面从严治党体系，全面推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，使我们党坚守初心使命，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
11.党的二十大报告指出，加强党的政治建设，严明政治纪律和政治规矩，落实各级党委（党组）主体责任，提高各级党组织和党员干部（）。A.政治判断力B.政治领悟力C.政治宣传力D.政治执行力正确答案：ABD原文：加强党的政治建设，严明政治纪律和政治规矩，落实各级党委（党组）主体责任，提高各级党组织和党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力。12.党的二十大报告指出，增强党内政治生活（），用好批评和自我批评武器，持续净化党内政治生态。A.政治性B.时代性C.原则性D.战斗性
正确答案：ABCD原文：增强党内政治生活政治性、时代性、原则性、战斗性，用好批评和自我批评武器，持续净化党内政治生态。03判断题1.党的二十大报告指出，物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。物质贫困不是社会主义，精神贫乏也不是社会主义。正确答案：（正确）原文：物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。物质贫困不是社会主义，精神贫乏也不是社会主义。2.中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。正确答案：（正确）原文：中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程
人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。3.党的二十大报告指出，全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从二〇二二年到二〇三五年基本实现社会主义现代化；从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。正确答案：（错误）原文：全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化；从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。4.党的二十大报告指出，在基本实现现代化的基础上，我们要继续奋斗，到本世纪末，把我国建设成为综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国。正确答案：（错误）原文：在基本实现现代化的基础上，我们要继续奋斗，到本世纪中叶，把我国建设成为综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国。
5.党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家，是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重道远。正确答案：（正确）原文：全面建设社会主义现代化国家，是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重道远。6.党的二十大报告指出，坚持和完善社会主义基本经济制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用。正确答案：（正确）原文：坚持和完善社会主义基本经济制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用。7.党的二十大报告指出，坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。正确答案：（正确）
原文：坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。8.党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在县城。正确答案：（错误）原文：全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。9.党的二十大报告指出，推进以人为核心的新型城镇化，加快农业转移人口市民化。正确答案：（正确）原文：推进以人为核心的新型城镇化，加快农业转移人口市民化。10.党的二十大报告指出，依托我国超大规模市场优势，以国际大循环吸引全球资源要素，增强国内国际两个市场两种资源联动效应，提升贸易投资合作质量和水平。正确答案：（错误）
原文：依托我国超大规模市场优势，以国内大循环吸引全球资源要素，增强国内国际两个市场两种资源联动效应，提升贸易投资合作质量和水平。11.党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。正确答案：（正确）原文：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。12.党的二十大报告指出，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。正确答案：（正确）原文：培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。
篇四：党的二十一大精神还有吗
甘当教师发展的铺路石
作者：冒继承
来源：《江苏教育》2024年第04期
【关键词】教育思想；专业发展；教师队伍建设
【中图分类号】G471.2【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2024）06-0091-04我工作29年来，无论是在学校，还是在教师发展部门，大部分时间从事的都是教师发展服务工作。孟子说：“人之患，在好为人师。”一方面，因为我“力所不逮”，另一方面，服务教师乃职责所在，所以我一直努力把当好教师发展的铺路石作为自己的使命。既不断磨砺自己变得更强大，又努力与团队一起为教师发展铺就成功之路。
多读多思：夯实教育思想的根基
中等师范毕业后，我被分配到如皋县（现如皋市）丁堰乡的一所小学校工作。彼时的乡村学校，教师的学习资源还不够丰富，校本研修的氛围也不够浓厚。在这样的环境中，像我这样的新任教师很容易迷失专业发展的方向。
或许是我扎实的基本功，亦或是认真教学的态度，引起了一位年长我多岁的学长的注意，他是当时分管片区教学工作的督导员——时广忠校长。
一天课间，时广忠校长找到了我，让我到他宿舍坐坐。我惴惴不安地来到他的宿舍后，发现这里与其说是宿舍，不如说是一间书房，一张床、一张办公桌、一个衣柜，剩下的就是摆放着各类书籍的大书柜。
他示意我在办公桌前坐下，和颜悦色地问我：“最近在读什么书？”
“刚参加工作，让我教语文，所以主要是熟悉教材，看教学参考书，还有发的参考教案。”在我想来，为了站稳讲台，我的确下了功夫。
本想得到时广忠校长的肯定，没想到，他说：“这些固然要读，但要当好老师，仅仅读这些还是远远不够的。我们在师范学校都学过教育学、心理学这些学科，但是很多时候，只是记诵了一些教育家的名字和著作概要，而要走进他们宏大的教育思想宝库，还必须多研读他们的原著。”时广忠校长边说边从书架上抽出了《给教师的建议》这本书递给我，“苏霍姆林斯基的著作你读过吗？”书是上下册，1980年版的，已经有些泛黄了。
我赶忙接过来。
“回去好好把这两本书读读，这是‘活的教育学’。”时广忠校长站起身拍了拍我的肩膀。
两个多月后，临近寒假，时广忠校长又让我到他的宿舍谈谈。
因为这段时间我经常翻阅时广忠校长给我的书，所以这次比上次多了些底气。
“怎么样？苏霍姆林斯基的书给你很多启发吧？你说说，他是怎么谈教师读书的？”时广忠校长一如既往地和风细雨。
“苏霍姆林斯基告诉我们，教师只有多读书才能教好书，要坚持读书才能当好老师。”我不假思索地说。
“其实，在你来之前，我就猜想到你会这样回答。陆游说，古人学问无遗力。《说文解字》中解释，读，诵书也。所以读书不是翻书，更不是读后泛泛而谈，一定要入脑入心。尤其是你才19岁，正是记忆力好的时候，一定要多积累，把这些教育经典内化，如出我心、如出我口，这才是真正的读书。”
说着，他随口背诵起了《给教师的建议》中关于教师读书的论述：“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求……”
我听了面红耳赤。
“当然，读书不是死记硬背。段玉裁认为，读的本义应该是‘抽也’，也就是‘抽绎其义蕴至于无穷，是之谓读’。所以，要把诵读和‘得其意蕴’结合起来。这也就是我们经常说的学思结合、知行合一。用理论指导教育实践，才会走上专业发展的高速路。”时广忠校长的话意味深长。
从那以后，我读书的时候，对书中的重要观点都会反复阅读，力求会背诵。如今，我无论是写文章，还是主持会议、沙龙，或是作即兴发言，一些名家名句常能脱口而出，这完全得益于持续不断地阅读、背诵和积累。我在担任学校教科室主任，以及到县、市级教师发展部门工作后，同样会激励教师尤其是倡导年轻教师多读书。
在县级教师发展部门工作的近10年里，我和团队组织成立了“青年教师读书会”，秉持“以读促学、以读促研、以读促教”的宗旨，以“读书、交流、提高、成才”为目标，通过读书不断提高全县青年教师的理论水平和人文素养，每年在读书会上都会向教师推荐阅读书目。为了让教师“读进去，用出来”，我们组织了读书公益讲座、读书知识竞赛、读书沙龙、读书征文评比、读书漂流、读书笔记评比、读书演讲、教师藏书家评比等活动，还建立了“活动教学研究网”，开设了“沐浴书香”分论坛和《如皋教育研究》杂志《读书》专栏，拓展教师的读书新空间。“青年教师读书会”被评为如皋市“十佳讀书品牌”。2023年世界读书日前夕，我们又组织成
立了全国首家“叔湘书屋”，引领、激励更多的教师爱上阅读，在阅读中滋养身心，享受成长的乐趣，在教育事业的新征程中绽放自己的光芒。
多励多助：铺设教师课题研究的坦途
刚参加工作的那几年，恰逢苏教版小学语文教材大面积实验、推广。幸运的是，我有机会参加了省、市、县级组织的新教材使用培训会，培训所得再加上自己的教学实践和反思，也就有了所谓的“教学心得”。于是，我试着写了一篇关于教材实验的小文章。因为是新手，所以先寄给了原如皋县小学语文教研员，也是苏教版教材编写者之一的王向东老师，请他帮我把把关。
还没过几天，我就收到了王向东老师的回信，他对我的文章进行了精心的修改，并在文章最后写下了一大段鼓励的话语，深深的感动在我心里油然而生。有了王向东老师的修改、润色，我将这篇稿子重新完善、誊清，投给了原《实验研究》（内刊）。就这样，我人生的第一篇小文章发表了。
都说成功是靠成功推动的，有了第一次的成功，我的动力更足了，发表的文章也陆续多了起来，如今还出版了几本专著。这一切，当年王向东老师的鼓励功不可没。
有了这样的成长经历和经验，在从事教师发展服务的工作中，我时刻要求自己：要更多地为教师出谋划策，不仅要引导教师发现问题，更要与他们一起探明方向，解决问题。
在负责教师课题管理工作中，无论是课题申报，还是中期检查、结题鉴定，我都会帮助他们进一步厘清核心概念、明确研究目标、理清研究思路，让课题研究更扎实、真实、丰实。例如，有教师想申报“动感课堂教学的理念与实践研究”这一课题，在核心概念界定中，何为“动”？课题组这样界定：动，含“主动”之意，指学习者自觉、能动地获取知识的活动。显然，这只解释了课堂之“动”的一个角度，不够全面。于是，我与课题组成员从字源入手，进一步梳理：动，有“操作”之义，强调学生实践的课堂；动，有“使用、运用”的意思，强调“能迁移，学以致用”的课堂，契合“深度学习”的要求；“动”还有“感动、触动、变動”的意思，所以，这是注重情感激发和价值观引导的课堂；“动”还意味着“生命、活力”，所以这是焕发师生生命活力的课堂；“动”，是对“形态运动和运动节奏的认知”，所以还是张弛有度的课堂。这样，在我们的讨论下，“动感”课堂的特质不断凸显，愈发清晰。
在培养名师、名校长的工作中，我也更多地从提建设性意见入手。例如，有一位新建学校的校长，他提出以“博诚教育”为办学追求，当被问及为什么提出这一理念时，他说是因为校名中“北城”二字的谐音。显然，这个缘由显得有些单薄。于是，我与这位校长一起分析研究、拓展思路：系统梳理了传统文化中关于“博”和“诚”的论述，从传承中华优秀传统文化的角度汲取营养、从城市精神“包容会通”中寻找源头、从地域特征“五龙汇”中发现灵感、从学校生源实际现状中拓宽源头。在类似这样的多轮思想碰撞中，办学理念不仅立得住，而且行得通。
多劳多得：筑就教师专业实践腾飞路
我刚调入如皋县教师发展中心工作时，每天的工作都安排得满满当当，除了课题管理、听课调研、县级教科研杂志编辑、举办读书活动外，还有自己的语文教学研究。也就是在这个时候，时任如皋市教育局教学研究室主任的万国全安排我与他共同主持申报一项省级课题，主要是针对当时新学习范式中学生学习展示存在的问题开展专题研究。
在万国全主任的带领下，我们组建课题组、查文献、做调研、撰写课题申报书。几个月后，申报的课题顺利立项。在万国全主任的敦促下，研究成果也不断涌现，我们共同主编的专著《课堂学习展示手册》由江苏科技出版社出版；研究成果在全县以及全国30多个地区推广应用。2013年，万国全主任又给我“压担子”，由我起草申报材料、整理佐证资料，共同申报江苏省首届教学成果奖，该项目在当年获得基础教育类特等奖。后来，因为课题“优化教学流程中展示环节的实践研究”的滚动研究所发表的论文和取得的成果又助力我获评正高级教师、“苏教名家”培养工程培养对象、江苏省教科研先进个人、南通市学科带头人等。
之后，我在服务教师队伍建设中也努力像万国全主任那样，给参培教师“压担子”。例如，针对部分教师听讲座效果不佳现象，我采用随机抽取参培教师与专家互动、提问总结、畅谈感受、运用讲座中方法解决实际问题等方式，让每一位教师带着任务听讲；在思政课教师培训中，我们安排了班队活动设计专题讲座，讲座前，给参培教师布置任务，现场抽取3位教师，运用专家讲座中的方法设计一节“党的二十大精神宣讲”主题班会，并现场展示其中一个环节。通过任务驱动，从教师的需求出发，有效促进了教师的专业发展。
在日常的跟岗听课培训中，有些参培教师只是简单记记听课笔记，经常疲于应付。如何有效调动教师沉浸式参加培训？我依然想到了万国全主任的“压担子”。于是，我或是现场抽取教师评课，或是提前告知教师备好课题并现场随机抽取，与上课教师同课异构等。这样的“点将”，让每一位教师都可能成为“运动员”，让他们在专业发展的道路上一马当先。
甘当教师发展的铺路石，其实是我的成长路上遇到一位位甘当铺路石的师长们的精神接力。在教师发展的路上，还有很多像我们一样的路石，我们镶嵌在一起，担当、合作、奉献，延伸向远方，畅通名师之路、名家之路。
冒继承，江苏省南通市教师发展学院副院长，正高级教师，“苏教名家”培养工程培养对象，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，江苏省教科研先进个人，南通市语文学科带头人；作为主持人或核心成员参与完成的研究成果先后获国家级基础教育教学成果奖二等奖、江苏省基础教育教学成果奖特等奖和一等奖；热衷于汉字文化研究，倡导“字本学语文”，出版专著《字里行间》系列4部，主编《课堂教学展示指导手册》等。
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